Переглянула форми для оцінювання самоспрямованості учнів у навчанні.
Переглянула приклад навчального матеріалу для підтримки успішного навчання різних учнів.
Переглянула план вивчення теми .
Створила педраду на тему"Залучення учнів до процесу оцінювання".
Створила інструмент оцінювання учнівської роботи.
Ознайомилася з формами оцінювання та іншими інструментами з бібліотеки оцінювання.
Ознайомилася з планом вивчення теми.
Використовувала інтернет ресурси для розвитку навичок необхідних у 21 столітті.
Ознайомилася з правилами оформлення посилань на використані джерела